ISPITS INSTITUT SUPÉRIEUR DES PROFESSIONS INFIRMIÈRES ET DES TECHNIQUES DE SANTÉ MAROC
L’andragogie (la pédagogie des adultes)
la pédagogie, l’andragogie, les méthodes de formations, la motivation….
[gview file=”http://ispits.net/wp-content/uploads/2020/01/andragogie-elkh.pdf”]
Guide de formateur
l’ingénierie de formation, pédagogique, l’évaluation de formation….
[gview file=”http://ispits.net/wp-content/uploads/2020/01/Guide-formateur-elkh.pdf”]
La pédagogie et l’andragogie
les caractéristiques et la différence
[gview file=”http://ispits.net/wp-content/uploads/2020/01/peda-andra.pdf”]
Les courants théoriques de l’enseignement et de l’apprentissage
[gview file=”http://ispits.net/wp-content/uploads/2020/01/courants-théoriques-de-l’enseignement-l’apprentissage.pdf”]
Les méthodes pédagogiques 1
[gview file=”http://ispits.net/wp-content/uploads/2020/01/METHODES_PEDAGOGIQUES.pdf”]
Les méthodes pédagogiques 2
[gview file=”http://ispits.net/wp-content/uploads/2020/01/methodes_pedagogique.pdf”]
La philosophie de l’éducation
[gview file=”http://ispits.net/wp-content/uploads/2020/01/philosophie-education.pdf”]
la sociologie de l’éducation
[gview file=”http://ispits.net/wp-content/uploads/2020/01/Sociologie-education.pdf”]
La pédagogie et l’apprentissage des adultes: un rapport
[gview file=”http://ispits.net/wp-content/uploads/2020/01/rapport-peda-des-adultes.pdf”]
Le processus enseigner
[gview file=”http://ispits.net/wp-content/uploads/2020/01/Cours-apprendre-enseignerN2.pdf”]
ELÈVE : ACTEUR ACTIF DE SON APPRENTISSAGE :
pédagogie active, les freins de changements…
[gview file=”http://ispits.net/wp-content/uploads/2020/01/ELÈVE-Acteur.pdf”]
L’éducation thérapeutique des patients
ETP est définit comme un processus d’apprentissage centré sur le patient et adapté à ses besoins, intégré aux traitements et aux soins, dont le but est de lui permettre de gérer sa maladie et de maintenir, voire d’améliorer sa qualité de vie.
[gview file=”http://ispits.net/wp-content/uploads/2020/01/ÉTP.pdf”]
GUIDE POUR L’ÉLABORATION D’UN RÉFÉRENTIEL DE FORMATION BASÉ SUR UNE APPROCHE VISANT LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES
les compétences, démarches, référentiel….
[gview file=”http://ispits.net/wp-content/uploads/2020/01/guide-referentiel-de-competences.pdf”]
Manuel de pédagogie universitaire
excellent manuel de 162 pages ; la planification de la formation et de l’enseignement, les méthodes d’enseignement, l’accompagnement des étudiants, l’évaluation des acquis
[gview file=”http://ispits.net/wp-content/uploads/2020/01/pedagogie-universitaire.elkh_.pdf”]
Méthodologies pour le développement de cours e-learning
un guide pour concevoir et élaborer des cours d’apprentissage numérique (ADDIE)